充実した教育環境で、高い専門力と思いやりの心を備えた薬剤師を育成する

目標とする資格

薬剤師<国>　公害防止管理者<国>　毒物劇物取扱責任者<国>　食品衛生監視員<国>　食品衛生管理者<国>　放射線取扱主任者<国>　第一種衛生管理者<国>　向精神薬取扱責任者　薬種商販売業認定試験　 など

実務経験なしで「管理栄養士」の受験資格を取得可能。過去５年間の平均合格率は80.3％！

目標とする資格

中学校教諭免許状<国>　高等学校教諭免許状<国>　養護教諭免許状<国>　管理栄養士<国>　栄養士<国>　医療秘書技能検定試験　食品衛生監視員<国>　食品衛生管理者<国>　 など

対話型少人数教育を取り入れ人間性あふれる教育者を育成。小学校や幼稚園の教員や、保育士をめざす

目標とする資格

小学校教諭免許状<国>　幼稚園教諭免許状<国>　保育士<国>　社会福祉主事任用資格　児童指導員　社会教育主事　レクリエーション・インストラクター　 など

検査や調査、実験を通して、専門知識やカウンセリング技術を習得。養護教諭や認定心理士としての道も開く

目標とする資格

養護教諭免許状<国>　日本心理学会認定心理士　医療秘書技能検定試験　社会福祉主事任用資格　児童指導員　家庭裁判所調査官補I種<国>　 など

デジタル制作技術を習得。インターネット・教育・公告・マスコミ分野や、高校教諭（情報）としての活躍をめざす

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　ソフトウェア開発技術者<国>　基本情報技術者試験<国>　初級システムアドミニストレータ<国>　情報処理士　社会調査士　テクニカルエンジニア<国>　 など

安全で快適な家づくりを提案できる力を見につけ、建築、住居、インテリアに関わる仕事へ。家庭科教諭もめざせる

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　カラーコーディネーター2級・3級(R)　福祉住環境コーディネーター　インテリアコーディネーター　インテリアプランナー　建築施工管理技士<国>　二級建築士<国>　一級建築士<国>　中学校教諭免許状<国>　色彩検定1～3級（文部科学省後援）　 など

科学的な角度からライフスタイルを検証。養護教諭や、高校・中学校の家庭科と保健の教員免許取得もめざせる。

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　中学校教諭免許状<国>　養護教諭免許状<国>　フードスペシャリスト　医療秘書技能検定試験　社会福祉主事任用資格　 など

四国初、理学療法士養成の大学教育。薬学・看護・福祉系の他学科との連携で、総合的メディカル教育やチーム医療も学ぶ

取得出来る資格

理学療法士<国>　 など

卒業と同時に「看護師」「保健師」「助産師」の国家試験受験資格が得られる！

取得出来る資格

助産師<国>　看護師<国>　保健師<国>　 など

人々の生活を支援し、社会に求められる「社会福祉士」「精神保健福祉士」を養成。高校教諭(福祉)もめざせる！

取得出来る資格

社会福祉士<国>　精神保健福祉士<国>　社会福祉主事任用資格　 など

政治・経済・経営から環境・社会まで。多彩な科目を学び、行政や企業の問題解決のスペシャリストを育成する。

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　国家公務員<国>　警察官<国>　地方公務員<国>　 など

充実した教育環境で高度な指導を行い確かな進路を切り開く音楽人を育てる。

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　音楽療法士　医療秘書実務士　社会福祉主事任用資格　 など

6年間の「薬剤師免許取得プログラム」によって、薬・医療の現場で活躍できる真に実力のある薬剤師を養成する

目標とする資格

薬剤師<国>　公害防止管理者<国>　毒物劇物取扱責任者<国>　食品衛生監視員<国>　食品衛生管理者<国>　放射線取扱主任者<国>　第一種衛生管理者<国>　向精神薬取扱責任者　 など

Ｘ線撮影装置や核医学の原理を応用した検査機器などを駆使して診断の基礎と菜留情報を提供し、医師の指示に基づいてがんなどの放射線治療を行う専門家、放射線技士をめざします。

取得出来る資格

診療放射線技師<国>　 など

ニーズが高まる医用工学のエキスパート「臨床工学技士」を養成。医療系学部と連携した学びで「チーム医療」を学ぶ

取得出来る資格

臨床工学技士<国>　 など

目標とする資格

臨床工学技士<国>　 など

ナノ技術による「社会に役立つものづくり」を修得し、科学・食品・医薬品・環境分野の技術者、公務員、教員へ

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　中学校教諭免許状<国>　公害防止管理者<国>　環境計量士<国>　作業環境測定士<国>　危険物取扱者<国>　毒物劇物取扱責任者<国>　シスアド技術者能力認定試験　 など

機械とシステムに必要な多機能性をコンピュータ技術を駆使し自由な発想で表現する設計のスペシャリストをめざします

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　技術士補<国>　電気工事士<国>　電気主任技術者<国>　基本情報技術者試験<国>　ディジタル技術検定試験　CAD利用技術者試験　管工事施工管理技士<国>　電気工事施工管理技士<国>　建設機械施工技士<国>　特殊無線技士<国>　中学校教諭免許状<国>　シスアド技術者能力認定試験　 など

IT分野の多彩な資格取得をサポート。コンピュータ・電子機器・ソフトウェア会社などから教員まで、めざせる進路は多彩

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　CGクリエイター検定　CGエンジニア検定　ディジタル技術検定試験　シスアド技術者能力認定試験　技術士補<国>　電気工事士<国>　電気主任技術者<国>　基本情報技術者試験<国>　管工事施工管理技士<国>　電気工事施工管理技士<国>　建設機械施工技士<国>　特殊無線技士<国>　中学校教諭免許状<国>　ソフトウェア開発技術者<国>　 など

文化遺産や仏教美術の調査、発掘現場で即戦力となる技術指導など多彩な授業。学芸員や文化財担当などの専門職に

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　学校図書館司書教諭免許状<国>　学芸員<国>　司書<国>　 など

国語教諭や司書教諭、日本語教諭、学芸員の資格が取得可能。幅広い分野で活躍できる人材を育成する

目標とする資格

高等学校教諭免許状<国>　中学校教諭免許状<国>　学校図書館司書教諭免許状<国>　学芸員<国>　司書<国>　 など

英語で考え、表現し、情報収集でき、異文化を深く理解する国際人を育成する。同時にTOIEC(R)テスト高得点をめざす。

目標とする資格

中学校教諭免許状<国>　高等学校教諭免許状<国>　学校図書館司書教諭免許状<国>　学芸員<国>　TOEIC(R)テスト　TOEFL(R)　実用英語技能検定　司書<国>　 など